吊装式生物实验室
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顶装式生物实验室
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顶装式生物实验室

  • 类别:吊装式实验室
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  • 吊装式生物实验室:升降臂将传统的光、电、气给排水、通风等系统地面输送模式转移到上空,提高了教室的空间利用率。

产品详情


吊装式生物实验室★新产品★新材料★新功能
由东莞市公司教学设备有限公司研发,生产,销售。

 

功能面板

    功能面板提供最广泛的媒介,也因此能达到最大程度的空间利用率。功能面板科供应实验室以光、电、气、给排水、通风等系统。

升降臂

 

   升降臂将传统的光、电、气给排水、通风等系统地面输送模式转移到上空,提高了教室的空间利用率。

 

 

特点

   1.模块化设计、吊顶安装、施工、检修方便、不用破坏原有地面。

   2.升降臂根据需要可实现0-90°旋转。

   3.实验室可实现无障碍模式转换,使用率得到大大提高。

   4.采用双槽钢横梁吊装方式,减少楼板承重,防止左右晃动。

   5.吊装式集成系统,改造容易、升级方便,最大程度降低改造和更换成本。

 

多种模式

   独特之处:由于升降臂位于上方,连接实验桌的管道可以分离,然后教室里的实验桌可以进行灵活移动和组合。可以变换为上课模式、分组实验模式、小组讨论模式、研讨模式(如下图所示)。

<a href='#' target='1' style='font-size:14px; font-weight:bold; color:#0080ff;'>生物实验室</a>模式多样

   上课模式:简单地传授知识,简单地将桌子摆在一起,然后通过吊顶供应系统连接工作区到多媒体网络 

   分组实验模式:一起解决项目任务,自由安排小组平台,项目小组会很快找出解决方案。

   小组讨论模式:体验属于你的精彩实验,整合学习台为一个单元。提供实验所需的电、气和水就行了。

   研讨模式:所有人的IT课程,电脑连接电源和数据,小组分成两组。工作/课程内容可以立即在互动板上进行。

 

生物实验室

 生物效果图

生物中央台课室

生物中央台课室正面

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